Minister za izobraževanje, znanost in mladino dr. Borut Rončević je prvi šolski dan obiskal Osnovno šolo Loka Črnomelj, kjer je nagovoril prvošolke in prvošolce ter njihove starše. Ob tem je spregovoril o letošnjih novostih v šolstvu, pomanjkanju učiteljev, demografskih spremembah ter načrtih za prihodnost.

Večjih sprememb v letošnjem šolskem letu minister ne napoveduje. Med pomembnejšimi je izpostavil uvajanje novih kurikulov, večje premike pa pričakuje v prihodnjih letih v okviru načrtovane reforme visokega šolstva.

N. G.

»Svet se spreminja, z njim pa se mora spreminjati tudi naš sistem vzgoje in izobraževanja,« je dejal Rončević. Po njegovih besedah bi se moralo šolstvo odmakniti od pretiranega »stiskanja v kalupe« in bolj slediti načelu enakopravnosti, ki bi vsakemu posamezniku omogočilo razvoj njegovih talentov.

Kadrovska stiska tudi v šolstvu

Minister se je dotaknil tudi pomanjkanja učiteljev. Kot je dejal, kadrovska stiska ni značilna zgolj za šolstvo, temveč za številne dejavnosti. »To je posledica demografskih sprememb, hkrati pa tudi znak, da se Slovenija razvija in potrebuje delavce,« je pojasnil.

Ministrstvo bo po njegovih besedah tudi v okviru prihodnjih sprememb šolskega sistema iskalo odgovore na kadrovske izzive.

Decentralizacija

Borut Rončević želi ministrstvo za izobraževanje preseliti v Novo mesto

Rončević je potrdil tudi, da ostaja načrtovana selitev dela državne uprave iz Ljubljane v druge kraje, med drugim ministrstva v Novo mesto. »Usklajevanje glede prostorov in drugih zmogljivosti poteka. Prepričan sem, da bo projekt šel naprej,« je dejal, podrobnosti pa še niso dorečene.

N. G.

V prvi razred manj otrok

Prvi šolski dan je bil tudi priložnost za pogled na demografske trende. Letos je v prvi razred osnovne šole v Sloveniji vstopilo 19.058 otrok, kar je manj kot lani.

Preberite še

· Slovenija

Brez tega otroka ne pošiljajte v šolo

»Demografija je naša usoda,« je dejal minister in poudaril, da lahko šolstvo predvsem poskrbi za prijazno šolo, ki bo razvijala ustvarjalnost in znanje otrok.

Prvošolcem je zaželel, naj se šole veselijo, vendar naj se zavedajo, da je šola tudi priprava na življenje. Učiteljem je izrazil priznanje za njihovo delo in napovedal večjo stopnjo njihove avtonomije. Starše pa je pozval, naj se s svojimi otroki veliko ukvarjajo in naj ocen ne rešujejo s posredovanjem pri učiteljih ali odvetnikih.

N. G.

V OŠ Loka Črnomelj 55 prvošolcev

Ravnatelj OŠ Loka Črnomelj Boštjan Papež je povedal, da so letos na matični šoli ter podružnicah v Adlešičih in Gribljah sprejeli 55 prvošolcev, šest manj kot lani. Skupaj šolo obiskuje 536 učencev, kar je 15 manj kot v preteklem šolskem letu.

Tudi na šoli opažajo nadaljevanje neugodnega demografskega trenda. Kadrovsko je šola sicer zapolnjena, več težav pa imajo pri krajših zaposlitvah in nadomeščanjih.

»Ponudba delovnih mest je danes tako pestra, da kandidati, ki iščejo zaposlitev, brez težav najdejo delo za daljše obdobje. Pri nadomeščanjih, na primer do vrnitve delavca s porodniškega dopusta, pa kader težko najdemo,« je pojasnil Papež.

Na šoli trenutno poučuje tudi pet učiteljev, ki nimajo ustrezne izobrazbe, vendar večina med njimi izobrazbo že pridobiva oziroma jo namerava pridobiti.

Težava so tudi pogoji za poučevanje

Papež kot eno od možnih rešitev vidi spremembe pravilnikov glede zahtevane izobrazbe učiteljev. Opozoril je na primere, ko imajo kandidati ustrezna strokovna znanja, vendar po veljavnih pravilih ne izpolnjujejo pogojev za poučevanje posameznega predmeta.

Kot primer je navedel kandidatko z izobrazbo biokemika, ki se je prijavila za učiteljico kemije, vendar po sedanjih pravilih ne izpolnjuje pogojev niti za poučevanje kemije niti biologije. Podoben problem vidi pri kandidatki za učiteljico geografije, ki je opravila prve tri letnike študija, vendar želi izobraževanje dokončati ob delu.

Ob ministrovih napovedih o krepitvi avtoritete učiteljev je Papež dejal, da bo vsak korak v tej smeri dobrodošel. »Avtoriteta je plaha ptica. Tudi če ministrstvo še tako dobro zastavi stvari, jo mora učitelj znati vzpostaviti in ohraniti,« je sklenil.

Črnomaljski župan Andrej Kavšek je ministra seznanil z vlaganji občine v šolske objekte ter prizadevanji, da bi kljub upadanju števila otrok podružnične šole ostale žive.